Рефлексия 11

МОДУЛЬ 11 РЕФЛЕКСІЯ

За допомогою цього модуля я навчилася  ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Рефлексия 10

МОДУЛЬ 10 РЕФЛЕКСІЯ

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.  Я навчилась створювати документ (презентацію або Інтернет-ресурс) для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проект.

Рефлексия

МОДУЛЬ 9 РЕФЛЕКСІЯ

За  допомогою цього модуля я навчилася аналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів;

створювати форму оцінювання учнівської само спрямованості.

Рефлексия

МОДУЛЬ 8 РЕФЛЕКСІЯ

За допомогою цього модуля я навчилася проектувати систему оцінювання за допомогою оцінювання проектів програми Intel® «Навчання для майбутнього». У цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Рефлексия 7

МОДУЛЬ 7 РЕФЛЕКСІЯ

Учні створюють роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу. За допомогою цього модуля навчились використовувати Інтернет на уроках, презентації, публікації, вікі або блоґу. 

Рефлексия 6

МОДУЛЬ 6 РЕФЛЕКСІЯ

За допомогою цього модуля я навчилася використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва. Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці

Рефлексия 5

МОДУЛЬ 5 РЕФЛЕКСІЯ

За допомогою цього модуля зрозуміла, як  навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань даного проекту.